现在的小语种培训机构确实不少。打着考级的旗号号称考过之后就掌握这门语言的某某机构（私信我才说），害人不浅。教育是个良心活，老师和学生信息的不对等很容易唬住弱势的学生，再加上洗脑，那就更厉害了。这里我想讲讲，什么叫学好一门语言，业余一年半考的证书，算不算学好了语言。

刚开始学日语时有想过为什么培训机构那么多，那些科班学的学生不是就没竞争力了嘛，反正就是一门语言而已，学习成本和门槛又不高。但是，真正把N1考过之后我才明白，所谓的一分辛苦一分收获不是没有道理的。科班混日子的除外，真正在大学扎扎实实早起，背诵刻苦学了四年的学生，其在语言上取得的成就，是培训机构一两年业余出来的远远不能比的。

你可能觉得，培训机构学一两年也是考一个语言证书，专业毕业也是一个语言证书，这两个不是一样吗？能一样吗？人家起早贪黑的学习，跟你业余上上课临考前刷刷题的证，能一样吗？

现有的日韩语考试，JLPT，TOPIK考试都是选择题（法德西意会好一些有写作口语），你猜都能猜对吧！全是输入不考输出，这怎么能反映一个人的语言水平呢？学了十几年英语不会说，难道还想再学一门哑巴日语？

学习语言，听说读写，样样缺一不可。有多少学生考了很好的分数照样听不懂，说不出。那我们只能在科班刻苦学习才能达到一个好的水平吗？不能业余学习也有一个非常不错的语言实力吗？

答案是，当然可以。

值得说的是，日语专业的日语老师相对年级大一些，讲课方式比较传统，甚至非常学术，讲的很细，不立志研究日语的人有些知识也未必需要掌握。但是作为专业生他们是必须学习的。在这一点上，经受过科班训练的老师，就知道哪些知识对于业余学习者是必要的，哪些可以从简，这就是在培训机构，往往学一门语言学到高级也就是一年到两年的时间的原因。但是前提是，教你的老师，一定是国内外名校科班出身，海外留学回来，专业极为扎实，有多年经验才行！这样的老师会知道哪里太专业，太研究性可以从简，哪里是母语者会使用的表达需要补充，这才是实用性学习！

所以说，业余学习一到两年时间，是可以考出一个还不错的成绩，是可以满足出国要求，是可以做到的。但是，绝对不意味着你就真的大牛了！你就真的PK优秀专业学生了，那怎么可能呢？一两年的学习，可以把这门语言的体系理解的很清楚（如果你的老师足够专业的话），相当于一栋大楼框架立起来了，多多少少也贴了几块砖在上面，但是真的想听说读写完全无障碍，一两年就做到的人有，但是不多，且要很刻苦才行。

我把学习语言分为两个大的阶段：

一，前期打基础，了解语言的框架体系，掌握所有语法和拥有一定词汇量，听说读写能力。也就是，盖大楼的基础和框架

二，从理解这门语言，到应用自如。也就是，对大楼增砖添瓦，做装修。

第一个阶段，打基础，盖大楼。这个就是所谓的学习语言，然后去考级。以日语为例，我认为考到N1，算是前期打基础阶段完成了。对，只是基础！不要相信什么N1多牛逼的鬼话，培训机构为了让你报名什么都说的出来。这个阶段是非常重要的，大楼根基不稳，结构有问题，是万万不会长久的，后期就是无尽打补丁的过程。这时候报个班让老师带一带，非常有必要，这个钱一定不能省。纠音，相似语法的对比，运用语境，这都是专业活儿，需要长期积累总结才能讲好，让你理解，这些劳动成果，智慧的结晶，应该付费，它不应该廉价，这是相互尊重。

第二阶段，基础打好了，语言高级证书也考到了以后，万万不是万事大吉的时候！此时才是语言学习的开始！对，就是开始！你的大楼光有结构能住人吗，当然不可以，接下来才是最重要的时候。

我把后续过程又细分为三个阶段：1，增砖添瓦。2，做硬装。3，做软装。

1，增砖添瓦。增砖添瓦才能不漏风，就是大量背单词积累表达，从句子到段落，从听懂几句话到整段话，从会讲一些到完整的表述自己的观点。

2，做硬装。积累够了，交流无碍的时候，要去注意精准表达，哪个词更贴切哪个句型更常用。把会说，变成说的自然。

3，做软装。做软装就是再往上，去体会不同语境下相似表达的些微差别，懂得非常口语化的表达，懂得母语者的冷笑话，就这样。真正做到像个母语者一样让人看不出来。

做到这些，基本上几年也就过去了。所以，不要做业余一两年就能大牛的梦了，一分耕耘一分收获，所有得到都需要付出。

感慨的是，现在的培训机构何其多，小语种培训市场混乱不堪，没有一个有效的监管机制，没办法，真的没办法，选老师，选机构是个技术活儿，因为本身学生老师之间资源不对等，学生没有听过好老师的课，甚至从未接触过这门语言，遇到什么样的老师，真的全看运气了，遇到发音有问题的老师，讲课不行的老师，几乎不可能得救……因为这是专业活儿。良师难觅，希望对小语种有兴趣的孩子们都能遇得良师，在语言学习上有所成就。