如何增强雅思阅读记忆力
雅思阅读中的一个重要问题是记忆。这里提到的记忆不是如何记忆单词和短语，而是在阅读时对句子的记忆。
前言：雅思阅读中的一个重要问题是记忆。这里提到的记忆不是如何记忆单词和短语，而是在阅读时对句子的记忆。
第一点是阅读结构
在阅读结构方面，中西方在很大程度上都没有使用语言结构。英语通常是一种主从关系。例如，老师正在给你讲业务。在英语中，它的意思是老师。一个穿着灰色外套，戴着眼镜，看起来像佛陀的胖男人正在跳舞给这些学生上雅思课。英语会不断地修改这个东西。这时，逐词读你会看到很多你不认识的新单词。你要查字典并思考它们的用法。经过这个过程，句子的主语早已被遗忘。事实上，这是记忆，不是阅读。阅读取决于主题。如果题目问你的老师是什么样的人，你可以看着我，穿着灰色的外套，戴着眼镜，看起来像弥勒佛一样的胖男人。
阅读和听力在很大程度上都不是翻译，而是去读它的语气，文段要阅读一个语气，为什么说大多数人认为老师是一个男人，试想，如果老师是一个男人的话，作者有必要写这句话吗?直接he替代即可，为什么要强调大多数人认为他是一个男人，后面一定会转折，而转折才是重点。这就雅思阅读会出题的一个点。
除了阅读语气，另一个重要的点就是阅读考点。阅读考点是阅读文章的一种方法，即阅读考官容易写出问题的一个点。如何找到这个点?例如，剑桥的书里的每一个问题都是在原文的来源，但我的书丢失了。这一点之所以强调，是因为在批改了几篇文章之后，学生可以发现，阅读文章虽然很长，但他们可以通过阅读几个单词就得到答案。如果你积累的更多，你会发现问题的点是有规律的。这就是它的考点。
学习雅思阅读是一种方法。如何找到考点是不完成题目并改正答案的。回答完后，我们应该考虑如果我不知道这些单词，是否可以做对。
第一点是阅读结构
在阅读结构方面，中西方在很大程度上都没有使用语言结构。英语通常是一种主从关系。例如，老师正在给你讲业务。在英语中，它的意思是老师。一个穿着灰色外套，戴着眼镜，看起来像佛陀的胖男人正在跳舞给这些学生上雅思课。英语会不断地修改这个东西。这时，逐词读你会看到很多你不认识的新单词。你要查字典并思考它们的用法。经过这个过程，句子的主语早已被遗忘。事实上，这是记忆，不是阅读。阅读取决于主题。如果题目问你的老师是什么样的人，你可以看着我，穿着灰色的外套，戴着眼镜，看起来像弥勒佛一样的胖男人。
对于5.5班的学生，被要求从阅读一个单词到阅读整个句子。至少要读一个句子，一个完整的句子，这叫阅读。对于6分以上和7分以上的学生，还需要阅读段落结构和文章结构。否则，做问题的时间是绝对不够的。慢慢看段落和文章的结构。阅读理解不是翻译这篇文章和一段话，即使你理解它。你可以试着用这个句子。意思是用最短的单词告诉我这段话的内容。在练习阅读时，学生可以尝试做一个高层次的总结，并简要描述文章的内容。这叫做阅读理解。
阅读和听力在很大程度上都不是翻译，而是去读它的语气，文段要阅读一个语气，为什么说大多数人认为老师是一个男人，试想，如果老师是一个男人的话，作者有必要写这句话吗?直接he替代即可，为什么要强调大多数人认为他是一个男人，后面一定会转折，而转折才是重点。这就雅思阅读会出题的一个点。
除了阅读语气，另一个重要的点就是阅读考点。阅读考点是阅读文章的一种方法，即阅读考官容易写出问题的一个点。如何找到这个点?例如，剑桥的书里的每一个问题都是在原文的来源，但我的书丢失了。这一点之所以强调，是因为在批改了几篇文章之后，学生可以发现，阅读文章虽然很长，但他们可以通过阅读几个单词就得到答案。如果你积累的更多，你会发现问题的点是有规律的。这就是它的考点。
学习雅思阅读是一种方法。如何找到考点是不完成题目并改正答案的。回答完后，我们应该考虑如果我不知道这些单词，是否可以做对。
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