衡水金衡教育高考复读怎么样
衡水金衡学校位于著名的教育名城衡水市，位于衡水市桃城区荣华北街与裕华东路交汇处的东南角。距衡水中学5公里，距衡水二中3公里。
教学特点
前言：衡水金衡学校位于著名的教育名城衡水市，位于衡水市桃城区荣华北街与裕华东路交汇处的东南角。距衡水中学5公里，距衡水二中3公里。
教学特点
学校注重品牌建设，坚持“务实教育”和“创新服务”的精神。开发一套独具特色的“5 + 1”管理模式和适合高考考生的“说、练、教、辅”四个环节的教学模式，注重教研、集体备课、教辅结合。
全面关注每一位学员的成长和学习，我校优化课程结构，整合优质教育资源，汇聚优秀师资，严格管理，因材施教，让金衡教育惠及更多的考生。
教师团队
高考重读（50人班制）
针对学生
主要针对高考成绩不理想的复读生，高考落榜，发挥异常作用的复读生。通过综合强化学习，培育优势学科，打破提分瓶颈，向理想大学冲刺。采用四轮复习法，夯实基础，进行综合练习，靶向定位，在考试前按下轴线，使每个学生都能考上自己理想的大学。
成绩已经在班级或年级名列前茅，但实际成绩并不高，在我们学校没有提高的空间
四轮复习节奏
优秀的教师
优先从全省各地和衡水名校组建专职教师队伍，黄金年龄比例为30-50岁。教学团队充满活力，经验丰富。
特色教学
按照学校的复习大纲和计划，实行“教研集中、集体备课”，发挥集体智慧
高效的课堂
教学研辅四环节高效课堂，未教先备，未备先研，环环相扣。
精密的培训
名校充分共享资源，摒弃题海战术，采用精选题、优质题、新颖题
管理优势
“5 + 1管理模式”
五位学科教师紧密团结在班主任周围、共同管理
所有员工的互相帮助
每班、每科教师每天指导不少于6名学生。老师帮扶具体到人，具体到时间，具体任务，实现我校提出的“有教无类”的教学原则
从多年办学经验和顶层思维出发，我校设计了一系列办学管理方案，对全校师生实行精细化管理
德育之窗
学校更加注重学生内在动力的培养，驱力的培养，从学习纪律、生活、心理给予学生更多关心和关爱，在平等互相尊重和谐的环境下管理学生。
教学特点
学校注重品牌建设，坚持“务实教育”和“创新服务”的精神。开发一套独具特色的“5 + 1”管理模式和适合高考考生的“说、练、教、辅”四个环节的教学模式，注重教研、集体备课、教辅结合。
全面关注每一位学员的成长和学习，我校优化课程结构，整合优质教育资源，汇聚优秀师资，严格管理，因材施教，让金衡教育惠及更多的考生。
教师团队
高考重读（50人班制）
针对学生
主要针对高考成绩不理想的复读生，高考落榜，发挥异常作用的复读生。通过综合强化学习，培育优势学科，打破提分瓶颈，向理想大学冲刺。采用四轮复习法，夯实基础，进行综合练习，靶向定位，在考试前按下轴线，使每个学生都能考上自己理想的大学。
成绩已经在班级或年级名列前茅，但实际成绩并不高，在我们学校没有提高的空间
四轮复习节奏
第一轮:高中基础知识密集、提高效率、方法建立、习惯养成、学科建模:第二轮:专题专项训练，学科培优、综合演练、举一反三、努力提高:三轮:高考套卷演练，靶向定位，临考练兵，规范考试，模拟高考:四轮:高考压轴模拟试卷集练习，易犯错误，易混淆，考试陷阱，技巧方法，临门一脚。
优秀的教师
优先从全省各地和衡水名校组建专职教师队伍，黄金年龄比例为30-50岁。教学团队充满活力，经验丰富。
特色教学
按照学校的复习大纲和计划，实行“教研集中、集体备课”，发挥集体智慧
高效的课堂
教学研辅四环节高效课堂，未教先备，未备先研，环环相扣。
精密的培训
名校充分共享资源，摒弃题海战术，采用精选题、优质题、新颖题
管理优势
“5 + 1管理模式”
五位学科教师紧密团结在班主任周围、共同管理
所有员工的互相帮助
每班、每科教师每天指导不少于6名学生。老师帮扶具体到人，具体到时间，具体任务，实现我校提出的“有教无类”的教学原则
从多年办学经验和顶层思维出发，我校设计了一系列办学管理方案，对全校师生实行精细化管理
德育之窗
学校更加注重学生内在动力的培养，驱力的培养，从学习纪律、生活、心理给予学生更多关心和关爱，在平等互相尊重和谐的环境下管理学生。
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