课程名称: |
汇文小学培训 |
上课时间: |
随到随学 |
适合人群: |
小学 |
学习目的: |
通过系统学习达到成功目的 |
课程名称:小学寒假精品班
适用人群:小学一到六年级
课程宣传语:调动孩子学习积极性,加深学生对知识的熟知度。
培训栏目:小学辅导
适用人群:5-8岁儿童
服务承诺:能够提高学生鉴赏和实践能力
本课程的开设目的在于使学生较全面了解篆书、隶书所涉及的技法(笔法、章法、结构)、历史发展脉络与未来趋势,多视角了解书法与文化及其他门类艺术之间的密切关系。在实践过程中感悟书法艺术的魅力,提高书法艺术鉴赏与实践能力,为培养具有全面修养的新时代创造型人才打基础。
在教学过程中,培养学生对书法历史、理论研究以及技法的兴趣,提高学生鉴赏、实践能力。该课程要求学生完成4幅以上书法作品(临摹二幅、创作二幅)以及相应的创作手记。
课程安排:
(一)篆书(1)
(二)篆书(2)
(三)篆书(3)
(四)篆书(4)
篆书发展历史、主要理论著作、历代名家名作解读、主要技法解析与实践、创作方法与实践
主要参考书和文献
优选教材: 1、篆书:《散氏盘》、《毛公鼎》、《虢季子白盘》选一 2、《乙瑛碑》、《张迁碑》、《礼器碑》选一
二选教材: 《书法自学丛帖》(隶、篆),上海书画出版社。
参考书目:《大学书法教材集成》隶书、篆书教程,中国美术学院出版社
服务承诺:培养孩子耐心和和注意力,提升学习成绩
幼小衔接的目的不是让孩子提前学习很多小学课程,而是培养孩子对学习新事物的浓厚兴趣,寓教于乐,汇文通过引进的先进数学教学学具,让孩子玩在其中,乐在其中,快乐地感知数学、爱上数学;更以先进的互动多媒体设备和丰富的教学手段,让孩子在“玩”中识字练字,“玩”中学习国学并领悟生活常识、礼仪交往,培养孩子的语感,良好的心态和习惯,激发孩子产生认知语文的兴趣,引导培养孩子产生阅读及表达兴趣;丰富的艺体课程让孩子在“玩”中掌握绘画技能、手工制作等,使其有良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、良好的倾听能力、动手能力、交往能力。
课程关键词:汇文小学培训 联系我时请说明是在培优邦教育网看到的,谢谢!
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导
小班辅导
小学全科辅导
小学全科一对一辅导
小班课程
小学托管班
小学语文一对一辅导
小学数学一对一辅导
小学英语一对一辅导
小学一对一辅导
小学2-6人小班辅导