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在学生取得一定专业基础前提下,引入教授课程、大师课程、乐团训练课程,满足学生学习发展中团队展示能力需求、开拓学生视野。增强实际合作、演出过程体验,给学生充分的空间,提升音乐理解和表达能力。让学生具备充分的自信,找到自己学习的榜样,并以此强化自我能力锻炼。
通过学生个体特质和实际展示需求,让孩子找到和自己匹配的“风格及方向”,并且为考学、个人魅力增值,创造更多机会。
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