初中化学学习是巩固知识准备阶段,注重基础知识的积累。学习基本概念、理论、基本实验、计算等。掌握实验现象和化学计算方法。强化化学实验、化学方程式、氧气、二氧化碳、金属等概念及实验现象。
根据学生的学习情况,从方法和观念上提高学生解决问题的思维能力。教学周期课程时间灵活,根据学生的实际情况确定上课时间。可以结合学生自身的学习情况、亟待解决的问题的优先级、老师的建议等因素来调整周期,从而在更有效的时间内取得显著的成绩提升。
适合对象[九年级学生]基础知识掌握疏通;成绩亟待提高;漏水补隙前后连接;高分冲刺优秀在优秀;掌握好的学习方法。
教学的特征:
一线教师,严格筛选教师通过层层筛选,从笔试、面试到口语,只有6%的考生能担任教学岗位,所有教师都有丰富的应试教学经验吗?同时,我们非常重视对教师的深入培训和学习,定期进行考核,确保每一位教师都是精英教师。
1- 1个体化教学方案根据学生的需求、学习状况和目标,结合知识模块,选择合适的主题,制定个性化的教学方案和讲义,实施一套学生、教学方案,以案例的形式,突破瓶颈,时间和地点随报纸自由而灵活,上课时间自由而灵活,随时随地为您提供更好的咨询服务。
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